Internationale Chinesischlehre - Methoden und Techniken zur Lehre von Lesen und Schreiben [Chinesische Ausgabe]. ISBN: 9787561937716

Dieses Buch (chinesische Ausgabe für Lehrer) gehört zur Reihe "International Chinese Teaching". Der Inhalt umfasst die Einführung in chinesische Schriftzeichen und die Lehrmethoden für chinesische Schriftzeichen. Es werden nicht nur die relevanten Lehrtheorien zusammengefasst, sondern auch anhand der umfassenden Unterrichtserfahrung verschiedene Lehrmethoden und -techniken für chinesische Schriftzeichen anhand einer Vielzahl praktischer Fälle des chinesischen Schriftzeichenunterrichts im In- und Ausland erarbeitet. Analysiert werden alle Aspekte des Unterrichts in chinesischen Schriftzeichen. Ein sehr praktisches Nachschlagewerk für Chinesischlehrer.

Dieses Buch gehört zur Serie "International Chinese Teaching" und basiert auf der Schnelllernmethode des Chinesischen Sprachinstituts der Universität für Sprache und Kultur in Peking, einschließlich Unterrichtsmodi, Unterrichtsmethoden und verschiedene Lehrmethoden. Durch den experimentellen Aufbau wird die praktische Anwendung verschiedener Lehrmethoden analysiert und verglichen, was zeigt, dass die neue Lehrmethode einen guten Unterrichtseffekt hat. Man kann sagen, dass die experimentelle Erforschung der neuen chinesischen Lehrmethode, die auf empirischen Erkenntnissen beruht, nicht nur eine Zusammenfassung und Vererbung der chinesischen Lehrmethoden über viele Jahre darstellt, sondern auch eine Sublimation und Innovation der Lehrmethoden darstellt. Lehrerausgabe in chinesischen Kurzzeichen.

Methods and Techniques for Teaching Chinese Vocabulary ist ein Lehr- und Trainingsbuch für Chinesischlehrer, in dem die Methoden und Techniken des Vokabelunterrichts im internationalen Chinesischunterricht vorgestellt werden. Das Buch ist unterteilt in "Einführung in den Wortschatz", "Überblick über den Wortschatzunterricht in Fremdsprachen", "Grundlegende Methoden des Wortschatzunterrichts", "Lernen des Wortschatzunterrichts im Klassenzimmer", "Fallanalyse des Wortschatzunterrichts", "Diskriminierung von häufig verwirrten Wörtern in der Grundstufe" und so weiter. Ausgabe in chinesischen Kurzzeichen.

Methods and Techniques for Teaching Chinese Grammar ist ein Lehr- und Schulungsbuch, in dem die Methoden und Techniken des Grammatikunterrichts im internationalen Chinesischunterricht vorgestellt werden. Das Buch ist unterteilt in "Einführung in die chinesische Grammatik", "Überblick über den chinesischen Grammatikunterricht", "Grundlegende Links und Lehrmethoden des chinesischen Grammatikunterrichts", "Analyse von Problemen und Lehrfällen im chinesischen Grammatikunterricht", "Analyse allgemeiner grammatikalischer Fehler im Grundschulalter" usw. Inhalt. Dieses Buch kombiniert Theorie mit Praxis und konzentriert sich auf Relevanz und Praktikabilität. Es werden die für den chinesischen Grammatikunterricht erforderlichen Grundkenntnisse, die Unterrichtsprinzipien, Unterrichtsmethoden und Unterrichtspunkte des chinesischen Grammatikunterrichts vorgestellt. Lehrerausgabe in chinesischen Kurzzeichen.

Methods and Techniques for Teaching Chinese Grammar ist ein Lehr- und Schulungsbuch, in dem die Methoden und Techniken des Grammatikunterrichts im internationalen Chinesischunterricht vorgestellt werden. Das Buch ist unterteilt in "Einführung in die chinesische Grammatik", "Überblick über den chinesischen Grammatikunterricht", "Grundlegende Links und Lehrmethoden des chinesischen Grammatikunterrichts", "Analyse von Problemen und Lehrfällen im chinesischen Grammatikunterricht", "Analyse allgemeiner grammatikalischer Fehler im Grundschulalter" usw. Inhalt. Dieses Buch kombiniert Theorie mit Praxis und konzentriert sich auf Relevanz und Praktikabilität. Es werden die für den chinesischen Grammatikunterricht erforderlichen Grundkenntnisse, die Unterrichtsprinzipien, Unterrichtsmethoden und Unterrichtspunkte des chinesischen Grammatikunterrichts vorgestellt. Lehrerausgabe in chinesischen Kurzzeichen.

Dieses Buch gehört zur Serie "International Chinese Teaching" und basiert auf der Schnelllernmethode des Chinesischen Sprachinstituts der Universität für Sprache und Kultur in Peking, einschließlich Unterrichtsmodi, Unterrichtsmethoden und verschiedene Lehrmethoden. Durch den experimentellen Aufbau wird die praktische Anwendung verschiedener Lehrmethoden analysiert und verglichen, was zeigt, dass die neue Lehrmethode einen guten Unterrichtseffekt hat. Man kann sagen, dass die experimentelle Erforschung der neuen chinesischen Lehrmethode, die auf empirischen Erkenntnissen beruht, nicht nur eine Zusammenfassung und Vererbung der chinesischen Lehrmethoden über viele Jahre darstellt, sondern auch eine Sublimation und Innovation der Lehrmethoden darstellt. Lehrerausgabe in chinesischen Kurzzeichen.