Chinesische Kultur Leseserie [Stufe 1: Volkssagen] Set 10 Bände - chinesische Ausgabe. ISBN: 9787561958735

Chinesischer Titel: 家园中国·中华文化分级阅读（第一级：民间故事）（全10册）
Englischer Titel: Chinese Culture Graded Reading - Level 1: Folk Tales - Set 10 Volumes - Chinese Edition
ISBN-10: 7-5619-5873-0, 7561958730
ISBN-13: 978-7-5619-5873-5, 9787561958735
Ausgabe: gebundene Ausgabe
Seiten: 1160
Versandgewicht: 1880g
Format: 130mm x 190mm
Sprache: Chinesisch [Kurzzeichen]
Erscheinungsjahr: 2021
Verlag: Beijing Language and Culture University Press (北京语言文化大学出版社)

Dieses Set im praktischen Schuber enthält 10 Bände mit bekannten chinesischen Volkssagen, aufbereitet für Kinder des herkunftssprachlichen Unterrichts oder für erwachsene Chinesischlernende mit Vorkenntnissen von 800 chinesischen Schriftzeichen. Die entsprechenden Volkssagen wurden ausgewählt, um das Verständnis der chinesischen Kultur zu vertiefen und dabei die Sprachkenntnisse zu erweitern. Dieses Set der Stufe 1 enthält 10 Bände im praktischen Schuber mit 10 Einzelheften in der gebundenen Auflage. Die Geschichten sind mit liebevollen Zeichnungen illustriert und enthalten nur chinesische Kurzzeichen.

Enthaltene Bände in diesem Set:
《嫦娥奔月》《花木兰》《白蛇传》《黄粱梦》《牛郎织女》《月下老人》《梁山伯与祝英台》《聂小倩》《铡美案》《画上的美人》 .

家园中国·中华文化分级阅读（第一级：民间故事）（全10册）
中华优秀传统文化是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。阅读经典，阅读中华优秀文化故事，有助于我们继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。“家园中国·中华文化分级阅读”套系图书正是在此背景下策划开发的，主要用于中华文化的普及，带有“通识教育”色彩。主要面向汉字识字量有限的读者群体，特别是少年儿童。读者可以在自身识字能力范围内完成中华经典的阅读，从而达到传承中华文化、增强文化自信的目的。本套系按照汉字识字量分为三级：第一级为民间故事，第二级为历史故事，第三级为“四大名著”简版的文学故事。 本套系为第一级，都为民间故事，内含10册：《嫦娥奔月》《花木兰》《白蛇传》《黄粱梦》《牛郎织女》《月下老人》《梁山伯与祝英台》《聂小倩》《铡美案》《画上的美人》。每一册大约5万字，全套大约50万字。

作者简介
陈贤纯，北京语言大学教授，自1975年开始从事汉语教学工作，几十年来潜心教学，并专注于阅读教学及文化教学的研究，特别对阅读中词语分级、句式难度控制、读者文化点障碍预判有深入研究。出版了《现代汉语阅读入门》《汉语强化教程》《这样阅读》《中国文化中的典型人物与事件》等多部教材与学术专著。

编辑推荐
★故事经典，充分利用孩子阅读时间，增加通识。

小猫小狗的故事固然有趣，但阅读有通识色彩的图书，会最大化利用孩子有限的阅读时间。

★贯彻“整本书阅读”，故事情节曲折，引人入胜，区别于简版。

简版的民间故事书可能会包含很多故事，这看起来固然很“划算”。但阅读情节完整详细、背景交代清晰、逻辑缜密的一个故事，唤起孩子对阅读的兴趣，才是阅读真正的意义和价值。而实现这些，靠的是作者“讲故事”的功力。    

★语言严格控制难度，是真正意义的无障碍阅读，阅读体验更佳。

很多图书标明“无障碍”是给原文加了批注，这固然一定程度减少了障碍，但真正关注读者语言水平、认知程度的文本才是真正的分级阅读，才是真正的“无障碍”。

★不仅讲故事，还穿插讲解文化和历史，介绍古代社会。

在讲故事前交代清楚背景；在讲故事时，融入讲解传统文化，如古代科举制度、官位等级的详细解释等等。孩子不仅知道了一个故事，更深度了解了古代社会。